Упрощенная HTML-версия
297
В. В. ЩУКИН
Школы и образование в еврейских земледельческих колониях
1867 г.) оно дало каких-нибудь 3–4 грамотных юнцов, все же осталь-
ное подрастающее поколение состоит из крупных невежд, еле подпи-
сывающих свое имя и фамилию и то по-еврейски.
А между тем, колония наша не бедна. На один медперсонал она
тратит в год с лишком 2 000 руб., а на дело образования детей издер-
живает гроши.
Учитель получает 350 руб. жалования из казны и 120 руб. от ко-
лонии за занятия со сверхштатными детьми.
Спрашивается, посилен ли этот труд для одного учителя, работаю-
щего до умопомрачения, и может ли этот труд увенчаться успехом?
Успех мыслим только тогда, когда общество вместо напрасной траты
120 руб. на мнимое воспитание «сверхштатных» детей, посулило бы
каких-нибудь 300 руб. для приглашения еще одного учителя»
1
.
С начала 90-х гг. ХІХ в. большое внимание вопросам организации
начального образования в еврейских колониях уделяет Еврейское
Колонизационное Общество. Им организовано обследование 21 ко-
лонии Херсонской губернии, в ходе которого зафиксировано, что из
3,5 тыс. детей школьного возраста школы посещали только 1 000,
еще столько же обучались в хедерах. Грамотность населения в коло-
ниях (в т.ч. владение русским языком) составляла 40,2 %, почти
вдвое превышая соответствующий показатель для всего сельского
населения региона (21,6 %), полностью неграмотные составляли
23,5 %. Специалисты ЕКО пришли к выводу о том, что уровень
школьного дела в губернии нельзя признать удовлетворительным.
Хотя содержание школ обходится очень дорого
2
. В дальнейшем ЕКО
оказывало существенную помощь колониальным школам, но с нача-
ла ХХ в., в основном, сосредоточило свои усилия на создании школ с
профессиональным обучением.
Ситуация с начальными школами в колониях начала меняться к
лучшему в начале ХХ в. В 1900 г. по инициативе Новороссийского ге-
нерал-губернатора состоялось совещание, на котором отмечалось:
«Существующие 13 школ по Херсонской губернии не могут удовле-
творить потребность в школьном образовании еврейских земледель-
цев… Вследствие малочисленности евреи-пахари посылали своих де-
тей в соседние колонии, где была открыта школа грамотности, разу-
1
Юг.
−
1900.
−
9 марта (№ 579).
2
Хонигсман Я. С. Евреи Украины. (Краткий очерк истории) / Я. С. Хонигсман, А. Я. Найман. –
Ч. 1. – К., 1992. – С. 117 ; Мельникова Н. Еврейское образование в Украине в ХІХ–ХХ вв. /
Н. Мельникова // Запорожские еврейские чтения. – Вып. 2. – Запорожье, 1998. – С. 105.